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菲尔德国际少儿英语举办教师技能大赛,给孩子专业的爱与呵护!

十一小长假过后,菲尔德国际少儿英语的老师们怀着对教育的热情重返工作岗位,并于10月8-9日迎来了“菲尔德教师技能大赛”。在多年的教学工作中,为保证高效显著的教学效果和统一规范的教学标准,菲尔德始终致力于打造一支学习型的教师队伍。在本次教师技能大赛中,菲尔德的中教老师们以讲解PPT、情景教学等形式来展现了他们在日常教学工作中的积累以及对学员学习活动的掌握。

家校合一双向化沟通

菲尔德认为,在孩子的教育过程中,学校和家长都是不可或缺的一部分,双方的目标及理念必须达成一致,互相支持配合才能给孩子带来更好的学习体验,因此老师与家长之间必须保持及时高效的双向化沟通!

与家长沟通,是每个老师的必修课,也是此次教师技能大赛考核内容之一。参与比赛的老师们专业从容的讲解了各个阶段的课程重点及学员们通过该阶段的学习所能获得的学习效果,其中一位老师表示,通过此次比赛学到了很多与家长沟通的经验,在以后的工作中会更加重视这项内容,多指导家长使用教辅产品及陪孩子完成作业的方法,家校合作共同为孩子创造学习情景和语言环境,提高孩子的语言输出量。

点滴进步,透明化点评

菲尔德的课程,非常注重课堂所学知识与儿童实际生活环境的结合程度,让课堂学习内容符合儿童认知范畴,学有所用,同时培养学员的创造力、批判性思维等,让学员不断获得学习的成就感,产生内在的学习动机,保持长久的学习兴趣。

“成就感”是孩子主动学习的基础——在每次学员提交作业后,认真负责的老师会通过AFL学习评估教学法及时给予学员专业化、透明化的作业点评,帮助学员及家长认清学习目标,吸收知识建立自信,获得学习英语的成就感。

坚持目标,做学习型教师

中国有一句古话叫“活到老,学到老”,学习是永远没有止境的,对于学生来说如此,对于老师来说更是如此。在教学中,“做学习型教师”的目标不仅会成为教学水平不断提升的基础,也会成为教师个人能力发展的助力。

菲尔德的老师们在入职伊始便会接受系统的教学培训,从儿童心理,到授课技巧,再到教学工具的配合使用等,事无巨细的培训会快速提高教师的专业技能。此外,每月定期举行的技能升级培训会及教学经验分享会等,也会快速提高教师的实践教学能力。

菲尔德本次举办的教师技能大赛,一方面是让老师们在比赛中分享教学新想法,获得拓展性教学方式;另一方面也是是贯彻菲尔德“用心做教育,对学员负责”的态度与责任感,打造学习型师资队伍。

在快速发展的社会环境和教育环境中,菲尔德要做的就是秉承教育初心向家长们传递前沿国际化教育理念,给孩子们提供国际化的高端英语教育,菲尔德自身及老师们也将不断提升自我,不断提升教学能力、教学服务及管理水平,成为终身学习型的教育机构,将更多孩子培养成具有世界公民素质的21世纪国际小精英!

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